jueves, 9 de abril de 2020

Nos organizamos

Hola 

Preferí escribir por acá, para poder llegar a todos, a aquellos que ingresan con facilidad a classroom y también para aquellos que no tanto.
Debemos seguir aislados y asistiendo a clase virtualmente,  poco a poco le tomaremos la mano a esta manera diferente de enseñar y aprender
Esto nos obliga a   ingresar seguido al aula de Biología y leer los avisos,  hacer los trabajos y sobre todo 
LEER LAS CONSIGNAS Y ENTENDERLAS   

LEAN EN VOZ ALTA QUE ES LO QUE TIENEN QUE HACER  y si hay dudas , me lo preguntan.

El otro problema que tenemos, es que a medida que avanzamos en el tiempo,  hay más trabajos.
CADA ARCHIVO SE SUBE EN UN DETERMINADO LUGAR  . En classroom cada trabajo tiene su espacio
Imaginen algo así:


Cuadro
Célula eucariota




Ejercitación de célula autoevaluación
Trabajo de integración
Sobre célula
Problemática ambiental - al agua

En  cada casillero, en classroom,  hay un espacio para hacer comentario y para adjuntar el trabajo. 
Es por eso que si entregan por ejemplo la autoevaluación , en el lugar donde deberían subir el cuadro, la plataforma no me permite moverlos y no los puedo corregir. 

Son ustedes los que deben fijarse  donde hacer cada consulta o donde poner los archivos. 

Si van a sacar fotos, preferiría que escaneen el trabajo. Solo deben baja en su celular la aplicación camscaner y con esto consiguen una  mejor calidad en la imagen  y les permite armar un documento de varias hojas en un solo archivo. Con esto logramos mejor nitidez en la imagen y que yo pueda leer lo que escriben para que pueda entenderlo  y corregirlo
La ultima consideración son LOS TIEMPOS DE ENTREGA
Les pongo una fecha para ayudarlos en la organización de ustedes y en la mía.
Si el cuadro era para el 31 de marzo, se pueden retrasar dos, tres,  días por si no hay luz, no hay internet, pero hoy es 9 de abril!!  Durante este tiempo les he enviado avisos, cada vez que "veía el lugar de cada uno vacío" ( VER LA IMAGEN AL FINAL). pero se darán cuenta que no puedo estar persiguiendo a cada uno /una para son muchos y me la paso trabajando!! Muchas mas horas que si diera clase de manera presencial  
Mañana hago la devolución de los cuadros. Según mi pantalla, he podido agregar comentarios al costado de sus trabajos con  las correcciones y en un sector de la plataforma pongo la calificación. Si Uds, no la ven, me avisan que se la escribo en comentarios.
 PD : LES PEGO AQUÍ UNA IMAGEN de la plataforma para que vean como se ve, desde  la pantalla de la profe cuando  entregan un trabajo 

miércoles, 1 de abril de 2020

Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas

 “LA VIDA NO ES LO QUE UNO VIVIÓ, SINO LA QUE UNO RECUERDA Y CÓMO LA RECUERDA PARA CONTARLA” G García Marquez

El 2 de abril de 1982 una fuerza militar argentina desembarcó en Malvinas e izó la bandera nacional en Puerto Argentino. Gran Bretaña envió una poderosa flota a reconquistar las islas, y se inició de ese modo una guerra que duró 74 días. La misma finalizó con la rendición argentina el 14 de junio. En la batalla murieron 650 argentinos y 258 británicos y fueron heridos 1.188 y 777 soldados, respectivamente. La derrota precipitó la caída de la junta militar que gobernaba la Argentina, mientras que en el Reino Unido la victoria ayudó a la reelección del gobierno de Margaret Thatcher en 1983.  (Fuente www.perfil.com)



La Guerra de Malvinas se desarrolló a lo largo de poco más de dos meses pero el conflicto bélico marcaría para siempre a varias generaciones de argentinos, y muy especialmente a los miles de jóvenes que se vieron por primera vez con un fusil en la mano. Los relatos aquí reunidos dan cuenta de los sueños y esperanzas que quedaron truncados para siempre, de la experiencia crucial que dejó ese contacto directo con la muerte, y de las cicatrices de una sociedad que todavía no ha podido enfrentarse con sus propios fantasmas

https://www.perfil.com/noticias/politica/la-guerra-de-las-malvinas-en-26-imagenes.phtml


viernes, 27 de marzo de 2020

CÓDIGO PARA ENTRA A CLASSROOM 2º B


Hola
Alumnos de 2 B- Empezaremos a usar
 el código del aula de biología 2º B :         
                                                           ea7lacr
La información del tp2 es la misma que la del blog, EN VEZ DE MANDARLO POR MAIL, LO SUBEN A LA PLATAFORMA CLASSROOM
Registren su nombre y apellido ( traten de no utilizar sobrenombres, y coloquen una foto suya en el perfil) Gracias


CóDIGO PARA ENTRAR A CLASSROOM 2º A

Hola
Alumnos de 2 A- Empezaremos a usar classroom
 el código del aula de biología 2º A :           xkyl5vd

La información del tp2 es la misma que la del blog, EN VEZ DE MANDARLO POR MAIL, LO SUBEN A LA PLATAFORMA CLASSROOM
Registren su nombre y apellido ( traten de no utilizar sobrenombres, y coloquen una foto suya en el perfil) Gracias